Будущему педагогу в современных условиях внедрения инклюзивного образования требуются новые навыки и компетенции. Использование электронных образовательных ресурсов и электронных средств обучения – тема, которую 13 и 14 февраля раскрывала Скивицкая Мария Евгеньевна, доцент кафедры олигофренопедагогики института инклюзивного образования БГПУ им.М.Танка.
Спортивный конкурс детей начальных классов СШ № 15 зарядил энергией и школьников, и организаторов конкурса, студентов специальности «Физическая культура» 1 и 2 курсов под руководством преподавателя кафедры теории и практики физической культуры Дивисенко Олеси Николаевны.
С начала деятельности сектора научно - методических ресурсов инклюзивного образования (ноябрь 201 3 г.) ведётся работа по формированию фонда научно-методических ресурсов, дополняющих фонд библиотеки университета по теме сущности, ценностей инклюзивного образования и практики его реализации.
С сентября 2016/2017 года сектор научно-методических ресурсов инклюзивного образования УО «Барановичский государственный университет» проводит работу по психологической подготовке студентов, будущих педагогов, к профессиональной деятельности с разными субъектами образования в условиях инклюзивного образовательного пространства. Формирование мотивационной готовности к педагогической деятельности и эмоциональное принятие всех участников образовательного процесса с учётом особенностей и возможностей каждого проходит в рамках цикла психолого-педагогических тренингов, подготовленных методистом сектора Кривуть Мариной Леонидовной.
Формирование инклюзивной компетенции преподавателей учреждения высшего образования – тема, которая приобретает особую актуальность в нашем университете и обсуждалась 13-15 декабря во время встреч с нашими партнёрами на прошлой неделе.
Специальный курс, автором которого является кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии факультета философии и социальных наук Белорусского государственного университета Синица Татьяна Ивановна, прослушали 14-15 декабря студенты педагогических специальностей выпускных курсов факультета педагогики и психологии.
Участниками образовательного пространства в условиях инклюзивной школы являются не только обучающиеся, воспитанники, педагоги, но и психологи, социальные педагоги, родители. Как родителей ввести в инклюзивное образовательное пространство, как стать единомышленниками с родителями разных детей – вопросы, которые волнуют наших выпускников. Тренинг как методический ресурс современной работы с родителями проводила со студентами Булыга Екатерина Ивановна, участник эксперимента СШ № 13по технологиям работы с родителями в условиях формирования инклюзивного образовательного пространства.
Организаторами встречи выступили сектор научно-методических ресурсов инклюзивного образования и филиал кафедры педагогики нашего университета и кафедра общей и клинической медицины Полесского университета. Студенты специальностей «Физическая культура» и «Адаптивная физическая культура и физическая реабилитация» 2-3 курсов двух университетов реализовывали практические навыки работы с детьми в интегрированных классах.
В связи с этим Днём сектор научно-методических ресурсов инклюзивного образования пригласил 4 ноября студентов педагогических специальностей на встречу с членами Белорусского товарищества инвалидов по зрению (БелТИЗ).
Учреждение образования «Барановичский государственный университет»
НАШ АДРЕС: 225401 ул. Парковая, 62, г.Барановичи, Брестская область, Республика Беларусь
Телефон: +375 (163) 60 55 30
+375 (029) 552 13 55
E-mail: rcio@barsu.by